如何进行有效的初中英语读后活动设计

作者：林丽芳

来源：英语教师, 2022, 22(09): 179-181.

• 初中英语
• 阅读教学
• 读后活动

阐述初中英语读后活动的目的和作用，分析目前初中英语读后活动设计存在的问题，即脱离文本内容、脱离能力培养、脱离学生实际。指出教师要以文本为依据、以学生为主体、以思维发展为目的、以生活为背景设计读后活动。结合教学实例，探究初中英语读后活动的类型，即复述型、讨论型、表演型、续尾型、写作型。