浅谈数学思想对提高数学教师教学能力的重要意义

作者：张银昌

来源：学周刊, 2019, (05): 85-86.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.05.053

• 数学思想
• 教学能力
• 思维模式
• 渗透教育
• 课外工作

在数学教学中,教师的数学思想是极为重要的。教师的数学思想和教学能力息息相关,教师教学能力的高低直接影响着学生的学习效果和学习兴趣。文章从数学思想在数学教学中渗透的意义分析,并对如何提高教师的教学能力等方面加以探讨。