<正>民国教育作为中国教育早期现代化的重要历史时期，教科书的编写也是被研究的重点。杜甫作为重要的爱国诗人，他的诗歌一直被各时期的教科书编写者所重视，而在民国时期，选择杜甫的哪些诗歌进入课本则成为探讨的焦点。其选择的内容、解读的角度也随着不同的政治、文学研究、教育思想的变化而变化。在中国诗歌的历史长河中，杜甫被后人尊称为“诗圣”，其作品被称为“诗史”。杜甫作为中国历史上不朽的诗人，不仅是因为他的艺术技巧高超，更多的是因为他浓烈的爱国情怀，
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