叙事学视角下小说主题理解的突围

作者：顾红英

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (20): 113.

• 叙事学
• 叙事方式
• 叙事空间
• 情感因果

本文结合笔者的语文教学实践,从现代叙事学的角度出发,以小说《项链》与《一个人的遭遇》为例,借助比较探究和情感因果两种策略,尝试突破小说教学中主题理解的难点。