科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
朗读教学在小学阶段有着十分重要的地位,尤其是新课程改革以来,朗读教学受到了广大教师的关注,成为了重点教学内容之一。朗读对学生的语言运用能力、文字组织能力要求都很高,语文教学过程中对朗读的培养是非常重要的。教师需要对朗读教学进行优化,以现代教育理念为基础,融入更多新颖的内容,展开相应的教学活动,引导孩子热爱朗读,促进学生通过朗读,建立立体化的语文学习模式,促进综合素养的发展,并锻炼优秀的表达能力。本文结合当前阅读教学中存在的问题,简要探讨利用哪些方式提高朗读教学的综合水平,促进学生综合素质的发展。
