香港、上海、深圳儿童阅读推广活动案例分析与启示

作者：阮健英

来源：东莞理工学院学报, 2022, 29(02): 123-128.

DOI：10.16002/j.cnki.10090312.2022.02.008

• 公共图书馆
• 儿童
• 阅读推广活动
• 香港
• 上海
• 深圳

培养儿童的阅读能力是文化强国的重要途径。本文介绍了香港、上海和深圳在开展儿童阅读推广活动的典型案例，分析其内容和经验，从政策条例、资源技术、活动氛围、方法理念等多个维度进行总结思考，以期为我国儿童阅读活动的全面推广提供参考和启示。

• 单位
  东莞理工学院