主题图是数学教材中十分常见且重要的一种辅助教学的工具。因此，小学数学教师在小学数学教学当中需要充分了解主题图的作用，加强主题图的运用，促进小学数学教学环节的有序展开和小学生数学学习体系的完善，提升小学生在数学课堂中对知识的吸收率。基于此，通过研究主题图在小学高段数学中的应用并指出不足之处，提出促进主题图教学策略优化的建议，希望能够对主题图教学的推进有所帮助。
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