小学美术中国画生活化教学策略初探

作者：谢宜冰

来源：新教师, 2021, (08): 88-89.

<正>中国画具有一定的特殊性,其发展时间也较长,蕴藏了丰富的人文及历史精髓,同时,中国画也与人们的生活有着分不开的联系。在小学美术中国画教学中,教师应当糅合生活化内容,让学生结合实际生活来开展学习,从而实现愉快、高效的教学。本文主要从拓展中国画内容、渗透生活经验、组织生活化游戏以及讲述生活故事等几个方面,结合实际教学案例,探讨开展小学美术中国画生活化教学的策略。希望能以此为相关教育工作者提供参考,促进教学质效的优化。