<正>在新课标的要求下,要求学生要体验到科学探索的过程,并且形成探索未知的意识,要化被动的学习方式为主动的学习方式。同时,还要求学生要善于与他人进行合作,具有团队协作意识。这些要求的实现,都离不开教学主渠道作用的引导,因此,在高中化学教学中,应用合作教学方式,能够有助于培养学生的合作意识和团队协作精神,在本文中将基于这一基础,对高中化学中应用合作学习教学方式进行了探讨。