探究式教学是以自主探究为主的教学模式,主要是指在教师的指导下以学生独立自主探究或者合作讨论为基础,以教材为内容,以学生实际生活为参照对象来为学生提供自由表达和探究思考的教学形式。为此,文章在阐述探究性教学模式内涵和应用作用的基础上,结合部编版四年级数学教学内容,从教学情境的创设、组织学生开展自主探究、选择适合的探究方式几个方面具体分析如何优化小学数学探究教学。
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