伴随着新时代的发展,小学数学教学已经越来越注重对学生问题教学的探究。针对不同的学生,教师要因材施教,以此达到促进小学生学习数学的目的。小学数学教学有效采用合适的教学方式,需要教师寻找新的教学策略,注重思维能力的培养,提升学生的小学数学素养。本文首先阐述了小学数学教学的问题和现状,进而有针对性地提出了一些小学数学解决问题教学的策略,希望对小学生数学的发展有所帮助。
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