摘要

阅读疗法将文献阅读和心理治疗相结合,是未来高校开展心理健康教育的重要手段。在阐述阅读疗法的概念内涵、作用机制及分类、简述阅读疗法发展历程的基础上,对阅读疗法做了系统的介绍,以此分析大学生心理健康教育现状和阅读疗法在高校推行的优势,得出高校开展阅读疗法存在必要性的结论,并提出了高校心理健康教育推行阅读疗法的实践路径。

  • 单位
    济宁学院