浅谈初中班主任管理工作策略

作者：张锦萍

来源：新课程, 2021, (39): 232.

• 初中班主任
• 班级管理
• 管理策略

班主任是班级管理的主导者,其管理工作的质量直接影响学生的学习和发展,初中生具有较强的自我意识,但是心智尚不成熟,因此对于班主任的教育管理很容易会出现逆反心理,所以班主任要提高自身的管理水平,革新管理的形式,用学生乐于接受的方式促进学生的全面发展。