互动式教学在高职院校思想政治理论课课堂中的运用现状调查及建议

作者：郭苏平

来源：科技资讯, 2020, 18(04): 108-109.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.04.108

• 互动式教学
• 高职院校
• 思想政治理论课

当前,高职院校的思想政治理论课(以下简称思政课)普遍存在教学效果不理想的现状,归根到底是因为依然采用传统的"你讲我听"的灌输式、填鸭式教学方法,依旧是教师的单向课堂,缺少教师与学生之间的有效互动。互动式教学的运用能够极大地提升了学生在教学过程中的参与度,实现教师和学生的双向互动,改变思政课的教师单向课堂现状、从而提升高职院校思政课的实效性。该文从高职院校思政课在互动式教学方面的运用现状出发,展开分析研究,有针对性地提出解决建议。

• 单位
  武汉交通职业学院