试论高中地理教学中的生态破坏

作者：管云云

来源：名师在线, 2018, (15): 42-43.

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• 生态破坏

良好的课堂生态环境有利于教师教学过程的顺利开展。笔者结合自身硕士研究期间的收获和近两年的教学实践经验,对当前高中地理教学中的生态破坏问题做了一定研究,以期为高中地理生态课堂的有效构建提供依据。