从数学语言的角度谈小学数学有效教学

作者：惠雅妮

来源：读写算, 2020, (20): 67.

• 数学语言
• 小学数学
• 有效教学

随着教育改革的不断深化,素质教育盛行,数学语言在教学中的重要性越加显著,在小学数学教学活动中,数学语言是顺利、有效开展教学的基础。教师必须将数学语言与数学知识结合起来,将数学语言看成数学的组成,在教学过程中重视数学语言的渗透,引导小学生通过课堂知识,养成良好的数学思维,形成兼具条理性、准确性、逻辑性的数学思维,真正提高数学教学质量及效果。