谈“五程序单元教学模式”在初中语文中的融入策略

作者：唐美玉

来源：中华活页文选(教师版), 2021, (08): 59-60.

• “五程序单元教学模式”
• 初中语文
• 融入策略

本文首先对"五程序单元教学模式"的本质内涵做出细致的剖析与探讨,之后研究将其融入初中语文教学的意义,最后提出相应的教学对策,以期有效将"五程序单元教学模式"融入初中语文教学,促使初中语文教学工作高质量完成。

• 单位
  广西科技大学