高职《数字电子技术》课程项目引导式教学模式改革探究

作者：王淼

来源：电子世界, 2017, (01): 44-45.

DOI：10.19353/j.cnki.dzsj.2017.01.017

• 数字电子
• 项目引导式
• 教学模式

目前高职教育电类专业的专业基础课数字电子技术课程的教学模式(理论+实践)已经远远不适用于学生的学习,根据社会对高职院校的要求即提高学生的动手能力,本文提出项目引导式教学模式的改革,力争寻找一条更适合当前高职学生的学习方式。

• 单位
  柳州铁道职业技术学院