新课程学生体育学习的有效评价

作者：李建军

来源：体育师友, 2004, (02): 39-40.

• 学生体育
• 有效评价
• 提问式
• 体育运动
• 学习方案
• 体育锻炼

<正>三、体育课堂学生体育学习提问方案的评价 提问式学习方案的评价是一个持续的过程,它需要通过学生本人、同伴评估和教师与学生协商确定的评价来执行。

• 单位
  广东第二师范学院