对英语大集备视阈下同课异构的思考——基于江苏省丹阳中等专业学校分析

作者：党亚杰

来源：现代职业教育, 2018, (03): 166.

• 英语
• 大集备
• 同课异构
• 语用

大集备是集体智慧备课的结晶,是共性的、必备的知识,但职业学校专业不同、学制不同、学情不同,教师理应求大集备之同、存个性教学之异,比较不同的教学策略所产生的不同教学效果,优化课堂结构,改善学生的学习方式,培养学生的语用能力。