<正>作业是中职数学教学过程中的必要环节,也是巩固与检验教学效果的关键手段.中职数学教师面对学生数学基础薄弱的现实,在数学作业的布置与批改上有很多值得探讨的地方.在新课程标准下,教师在布置作业时要注重对作业的分层设计.因为这能给学生的数学学习提供更多的机会,让学生从个性角度获得成功的体验.
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