为全面贯彻落实习近平总书记关于美育的重要论述和全国教育大会精神，切实加强新时代高校美育工作，本研究深度分析了高等教育美育政策与美育研究的发展变化，对比研究两者的相互关系，分析存在的不足并提出改进建议。结果显示：高校美育研究可分为两大类型、六个主题，研究呈现由宏观向实践再到育人导向的变化趋势。美育研究存在高水平研究不多、基础理论研究匮乏、内涵研究欠缺、政策研究不够等问题。
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