自我教育背景下的劳动实践教育摭探

作者：周新萍; 杨建军

来源：成才之路, 2020, (14): 42-43.

• 自我教育
• 劳动实践课程
• 人才培养
• 反思
• 课程规划
• 劳动实践
• 课程评价

劳动实践教育在过去一段时间里受社会教育的矮化、家庭教育的缺位、学校教育的弱化等因素影响有所忽视,一些新生代公民对劳动的认知、认同感在逐渐减弱,自觉尊重劳动、热爱劳动的风气在淡化。学校作为教育的主阵地,应从劳动课程的开设、劳动实践的安排、劳动实践教育的评价等方面做一些尝试与探索,以促进其发展。