《思想道德修养与法律基础》课参与式教学的思考

作者：胡艳

来源：学理论, 2016, (12): 219-220.

• 《思想道德修养与法律基础》
• 课堂
• 参与式教学

当前《思想道德修养与法律基础》课课堂参与存在一些问题,主要源于老师对参与式教学缺乏完整的认知。而参与式教学的理念是以学生为本,内容基于学生的生活实际。教师在设计参与式教学时应注意的事项如下:创设民主的课堂氛围;保持开放,与时俱进。

• 单位
  武昌工学院