初中历史教材向来注重图文并茂。教材作为教师组织历史教学活动的依据,其所包含的内容为教师的教学指出了方向。其中,插图的使用,不仅能丰富课堂教学内容,还可以点燃学生的探究兴趣,使学生在其辅助下加深对历史事件的理解,突破重难点的限制,提高课堂教学质量。在本文中,作者结合自身的教学经验,就如何在初中历史教学中发挥插图作用进行详细说明。
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