自学考试学分转换评价指标体系构建——基于德尔菲法的研究

作者：仲海宁; 吴铭

来源：教育与考试, 2018, (04): 53-58.

DOI：10.16391/j.cnki.jyks.2018.04.009

• 自学考试
• 学分转换
• 评价指标体系
• 德尔菲法

本研究采用德尔菲法构建了自学考试学分转换评价指标体系,为其他类型学习成果转换为自学考试学分提供了科学依据。评价指标体系包括一级指标3个、二级指标15个,3个一级指标的权重分别为0.3980、0.2968、0.3052。参与本研究的专家代表性较好,积极性和权威程度高,构建的学分转换评价指标具备较强的适用性和推广性,对于进一步完善高等教育学分认定和转换体系具有积极的推动作用。