随着社会的发展,在英语学科教学上,也开始重视提升学生的英语"核心素养"。本文分析了英语教学中的知识建构碎片化现象,提出了通过运用整体化教学策略进行化解的方式,重点阐述了整体化教学策略中思维导图的方法及其在英语阅读教学上的运用。
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