随着全球政治、经济、文化的发展,在多元文化语境下,高师钢琴教学也朝着多元化的方向发展。教师必须跟随时代的发展与要求对钢琴教学进行改革与创新。本文从分析高师钢琴教学的现状入手,探讨在多元文化教育理论背景下进行钢琴教学改革的意义及途径,仅供参考。
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