我国传统手工艺资源丰富,但如何更好地传承与发展,需要我们的思考与行动。本文以山东传统手工艺为载体,以高校艺术群体为研究对象,通过创客教育模式进行实践和研究,以期创新传统手工技艺发展路径研究,推进传统手工艺进高校活动纵深发展。在创客空间各平台上,教师融合艺术设计、计算机信息技术、创意等学科,创造性拓展知识,激发学生的想象力、创造力,培养学生动手解决实际问题的能力。
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