<正>日本著名数学教育学家米山国藏曾指出,使学生终身受益的并不是学生所学的数学知识,而是铭刻于学生脑海中的数学思想方法。由此可见,数学教学承担着向学生渗透数学思想方法的重要使命。其中,数形结合思想是小学阶段最重要的、最基础的数学思想方法之一。何谓数形结合呢?就是根据数与形之间的对应关系,通过数形的相互转换来解决数学问题的思想。"数"通过"形"获得直观体验,可以迅速而简洁地理解数学题意,所以有人说,一个图形胜过千言万语;"形"通过"数"而得到规律化的总结,所以,有
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