《发动机原理与汽车理论》是车辆工程专业开设的必修课程,课程开设比较普遍,然而目前大多数同类课程仍然采用单一的考核形式,缺少对课程的过程化考核,本文依据“以”学生为中心”的原则,制定了详细的过程化考核机制,从而到达通过考核促进学生学风建设的目的。