核心素养下初中数学教学中的德育渗透分析

作者：鲁亚斌

来源：吉林教育, 2022, (34): 54-56.

• 核心素养
• 初中数学
• 德育
• 渗透策略

核心素养为初中数学教学指明了新的方向,在数学教学中渗透德育的重要性逐渐凸显。本文简要解读了数学教育、数学核心素养、数学德育的教学概念,对核心素养下初中数学渗透德育的必要性展开分析。同时,文章联系初中数学实际教学情况,从课前教学、课中教学、习题练习的角度提出德育渗透建议。