课程思政育人是高校落实立德树人根本任务的重要依托，专业课教师则是实施课程育人的关键主体，肩负着对学生进行价值引领的重任，提升专业课教师课程思政育人的实效意义非凡。专业课教师要从自觉增强课程思政育人意识，努力提高课程思政育人能力，深度挖掘课程思政育人元素，实现课程思政育人方式融合四个维度促进课程思政育人实效的生成。
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