摘要

视唱练耳,是音乐学习的基础性内容,囊括了音乐学习的识谱与听力等内容。在小学阶段音乐教学,注重学生的视唱练耳,能够全面关注学生的识谱能力与听觉能力的培养,引导学生去认识音乐语言,走近音乐的世界。准确的试读音符、掌握乐器指法等,能够帮助学生弹奏出一曲乐曲,而良好的听觉,能够帮助学生去甄别音乐,在自己弹奏时去调整,是音乐教学不可忽视的部分。