高职院校心理健康教育课的改革理念与路径

作者：翁楚歆

来源：文教资料, 2015, (08): 150-151.

• 高职院校
• 心理健康教育
• 课程改革
• 教改理念

本文基于高职院心理健康教育课程的教育教学实践,结合"90后"大学生的心理发展特征,探索高职院校的心理健康教育课课程改革理念与路径。

• 单位
  广州康大职业技术学院