摘要

二十一世纪的信息化时代,对人们计算机基础能力的掌握提出了更高的要求,高校的计算机基础教学在其中扮演着极其重要的角色。针对目前高校计算机基础教学的基本现状和不足之处进行了深入剖析,并在此基础上提出一种全新的"自学+实操+大数据监管"的计算机基础课程教学新模式,从而进一步提高课程的教学效果和质量。

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