雨课堂联合CBL教学模式在消化内科住院医师规范化培训中的应用

作者：冯云; 任莉; 张丹; 刘亚萍; 任晓阳; 马文慧; 贾皑; 和水祥^*

来源：中国医学教育技术, 2020, 34(04): 480-483.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202004020

• 雨课堂
• 病例导向式教学
• 住院医师
• 规范化培训

目的探索雨课堂联合CBL教学模式在消化内科住院医师规范化培训中的应用。方法纳入消化内科住院医师规范化培训学员75人,分为雨课堂联合CBL教学组、CBL教学组、讲授式教学组,分别应用相应教学方法培训,根据理论测试、病例分析、自我评价比较教学成果。结果相较于讲授式教学和CBL教学模式,雨课堂联合CBL教学模式能够显著提高学员的理论测试、病例分析成绩和自我评价。结论雨课堂联合CBL教学模式能显著提高消化内科住院医师规范化培训的教学质量。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院