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摘要
高校围绕中华美育精神培养，构建美育模式，不仅可以提升大学生的创新素质，还能够培养大学生良好的道德品行，推动大学生全面发展。但是，目前高校美育模式构建过程面临着基于中华美育精神培养的美育实践不足、美育课程设置与“三全育人”要求不匹配等困境。对此，文章阐述基于中华美育精神培养的高校美育模式构建的价值意蕴，分析基于中华美育精神培养的高校美育模式构建的现实困境，探究基于中华美育精神培养的高校美育模式构建的策略，旨在提供一些有益参考，培养大学生的中华美育精神。
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单位江西科技学院; 教育学院
