基于科学探究和科学思维的高中生物学试题命制——以“植物激素调节”试题命制为例

作者：张震南; 温娟; 刘斯璐

来源：生物学教学, 2023, 48(01): 67-69.

• 科学思维
• 科学探究
• 植物激素
• 试题命制

以植物激素调节为背景，基于考核学生科学思维、科学探究等学科核心素养，命制了一道原创试题，并从命题背景、设计说明、实测情况等方面进行阐述分析。