初中生物教学中递进式生命教育实践探索

作者：康喜萍

来源：学周刊, 2020, (04): 22.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.04.018

• 初中生物
• 递进式
• 生命教育

随着人类社会的不断发展,人们对生命的意义有了更深层次的认识和理解,生命教育也在不断的推进过程中。生物学是关于自然的解说,其主要研究生命以及生物繁殖等,因此生物教师要在教学过程中要将递进式生命教育思想融入其中,引导学生树立良好的生命观,培养学生热爱生命、热爱自然。