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摘要
新形势下,高职类的学生在毕业之后,不仅知识技能需要满足现代化社会的需要,身体素质也需要满足职业岗位的需求。因此,这个时候,为了满足社会主义现代化发展的需求,具有导向性的分类、分项、分阶段的体育教学模式就呈现到了大家的视野当中。分类式的教学方式,不仅可以丰富创新课堂内容,还可以将理论和实践结合起来,针对性的的创新思路。在"以就业为导向,以服务为归宿"的教学方针当中,转变思维方式,提高高职体育教学模式的实践性,改善学生的身体素质,增强高职学生的社会竞争力。
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单位扎兰屯职业学院
