随着全新的高中音乐教材运用于教学，一线的音乐教育工作者除了要仔细品味、研读、比对新老教材之间的异同，还需要读懂教材的编写意图。高中音乐教师要把握教材编写理念、挖掘教材红色元素、整合教材单元内容来开展音乐教学，以发挥音乐教学在立德树人中的重要作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
