<正>最关键的,是要让教师研究能够发生。只要真实的研究发生,教育创新和教师成长自然随之而来。参与者(从左到右)王昌胜(宜都创新实验学校、郑州创新实验学校、郑中国际小学校长)杨珍球(郑州市郑中国际学校小学部副校长)、杨静(郑州市郑中国际学校小学部科研主任)、孙慧玲(郑州市郑中国际学校小学部教师)、杨东慧(郑州市郑中国际学校小学部教师)、汪秀(郑州市创新实验学校副校长)、夏中琳(郑州市创新实验学校教师)、易华芹(宜都创新实验学校副校长)、尹筱(宜都创新实验学校教师)
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