文章首先阐述了多媒体在农村初中物理实验教学中应用的作用,然后提出了多媒体在农村初中物理实验教学中应用的策略,包括创设趣味化情境,激发学生兴趣;设立实验探究项目,推动学生自主实践探究;利用模拟,促使学生深化实验认知。