“时、活、美”语文课堂构建探究

作者：罗斯妮

来源：广西教育, 2019, (42): 123-124.

• 语文教学
• “时、活、美”课堂
• 信息技术
• 融合

本文阐述"时、活、美"语文课堂的内涵,以《归园田居(其一)》课例为例,论述"时、活、美"语文课堂的构建:关注立德树人,以"时"育人,育成中国青年;关注信息时代,"活"化课堂,变革学习方式;关注生命体验,"美"化课堂,构建情境教学。