基于主题语境的初中英语阅读教学浅析——以Recycling主题语境为例

作者：陈洁

来源：英语画刊(高级版), 2020, (22): 31-32.

<正>以Recycling为主题的初中英语阅读教学既能为提高学生的英语阅读能力、帮助学生获取文本中的重要信息奠定基础,而且也能够在英语阅读课堂上有效地提高学生的环保意识和旧物回收利用的意识,促进学生创新性思维和发散性思维能力的发展,进而培养学生的英语核心素养。在一定的主题语境下,学生的英语阅读能力能够得到有效拓展。本文先分析初中英语阅读教学中创设主题语境的重要性,然后,笔者将具体讨论以Recycling为主题语境的初中英语阅读教学活动的设计。