<正>人物印象多年前，我与何必钻老师初次相遇是在风景如画的温州玉苍山下。陪同我的朋友向我介绍了当地的青年教师何必钻，说他不仅课上得好，而且对语文教学有自己的主张，是难得的青年才俊。相隔十多年以后在安徽的一次学术研讨会上，我第一次现场听必钻上课。当时他已担任温州市小学语文师训员，这次作为特邀专家执教《我的长生果》示范课。这节课凸显了学生的“学习活动”，
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