综合课程的基本课程观解读

作者：朱静晶

来源：教育视界, 2023, (19): 20-23.

• 学前教育
• 综合课程
• 课程观
• “完整儿童”

综合课程秉持“教育要回归生活”的理念，注重幼儿的经验生成，强调要从幼儿发展的整体性出发，关注幼儿的全面发展，关注各领域的有机联系。教师应认识到综合课程的整体性、动态性和直接经验性，优化教育行为，提升课程质量，培养“完整儿童”。