摘要

<正>小学生就像是小树苗一样,正在成长的阶段。小树苗既需要阳光也需要雨水,还需要养料,学生也是如此,既需要形成拼音素养,也需要形成识字素养,还需要形成写话素养。由此,教师围绕学生的综合素养进行了探究,想要找出小学语文教学中学生综合素养的培养策略。小学语文教师在教学中培养学生的综合素养,是为了给学生的生活增添一点压力,督促学生积极向前跑,让学生能够在冲刺的过程中获得力量,提升学生的竞