高等教育的内涵式发展进一步推动教育改革，而课堂教学中如何设计并引入合适的教学方法是一线教育工作者长期关注的关键问题。通过分析药物代谢动力学课程特点和中医药学课程体系的独特性，结合案例教学法的特点及优势，就如何在中医药院校的药物代谢动力学教学中实施案例教学法进行思考，并就可行性进行分析。
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